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Asociación de Transtorno Específico del Lenguaje de Jaén


¿Qué es?

     El Trastorno Específico del Lenguaje, se define como la alteración en el desarrollo del lenguaje expresivo y/o receptivo, en el contexto de un desarrollo normal en otros aspectos, como el cociente intelectual no verbal y la capacidad de autonomía.
     Las dificultades en el lenguaje no se explican por un déficit cognitivo, pérdida auditiva, anomalías orgánicas o privación ambiental, así como lesión cerebral o al trastorno del espectro autista.

     Dicha alteración debe tener una magnitud suficiente como para interferir en las actividades de la vida diaria y/o en los aprendizajes escolares.


¿Qué me pasa?

     "No entiendo por qué la gente sabe hablar bien, habla tanto y tan deprisa; En el cole, en mi casa, en la calle todo son ruidos y palabras que retumban en mis oídos. Todos dicen muchas cosas, pero yo no los entiendo."

     Mi madre me ha dicho esta mañana, “Tráeme la bolsa que está… blablablá… y muchas cosas más”

No pude encontrar la bolsa porque era tan complicado lo que decía que a la mitad ya no podía seguirla. Ahora está enfadada conmigo porque no atiendo a lo que se me dice.

no tengo muchos amigos porque cuando se ponen a hablar yo no sé qué decirles, me esfuerzo mucho para encontrar las palabras adecuadas y expresar lo que quiero, pero no me sale bien, entonces me enfado mucho, a veces grito y pego porque no sé cómo decir qué me pasa."

 

Basado en texto de Elvira Mendoza


¿Me ayudas?

     Para empezar: padres, Logopedas, psicólogos,
profesores, médicos… ¡!PONEOS DE ACUERDO!!

  • Emplead apoyos  visuales para que os comprenda bien
  • Reforzad las áreas en las que estoy cómodo para motivarme
  • Adaptad vuestro lenguaje. Si lo hacéis de una forma muy complicada o con frases largas, me perderé en el camino…
  • No me digáis más de dos cosas a la vez

 

  • Adaptadme aquellas tareas que sabéis que para mí son mucho más complicadas
  • Ayudadme a que mis compañeros sepan entenderme y yo a ellos y así poder jugar juntos
  • No olvidéis que tengo problemas de atención, por favor, sed organizados para ayudarme a organizarme y que no me disperse

 

     Pero sobre todo… NO ME PIDÁIS COSAS
QUE NO SOY CAPAZ. SI NO LO HAGO NO ES
PORQUE NO QUIERA, SI NO PORQUE NO
PUEDO. SED PACIENTES.